تم 18: شمردن چندتایی

سه تا سه تابشمار و بگوصفحه ۱۲۱ کتاب درسی

عدد هر شکل را بنویس. جاهای خالی را با عدد مناسب پر کن.

یادداشت معلّم هدف را می‌نویسد: تمرین شمردن سه تا سه تا به شیوه‌های مختلفِ شکل، محور و الگوهای عددی — یعنی یک مفهوم، سه بازنمایی.

همین صفحه مفهوم «بین» را هم می‌خواهد: بیان اندازه‌ی اجسام به کمک کلمه‌ی «بین».

دو تا دو تاالگویابی کنصفحه ۱۲۲ کتاب درسی

در جاهای خالی عدد مناسب بنویس. الگوها را ادامه بده؛ یک شکل ۳تایی در نظر بگیر و یک الگو بساز.

یادداشت معلّم چیزی را می‌گوید که مهم است: هدف این صفحه شمردن ۲ تا ۲ تا و ایجاد آمادگی برای عددهای فرد و زوج است، و در حال حاضر نام‌های فرد و زوج برای عددهای بالا موردنظر نیست.

روشِ همیشگیِ این کتاب: مفهوم اوّل، نام بعداً — گاهی سال بعد.

حاصل جمع، کمتر از ۲۰بشمار و بگوصفحه ۱۲۳ کتاب درسی

حاصل جمع‌ها را با چوب خط پیدا کن و عبارت جمع را بنویس.

یادداشت معلّم می‌گوید بچّه‌ها می‌توانند از روش جایگزینی برای چوب خط یا انگشتان دست استفاده کنند، و در تمرین‌های مشابه حاصل جمع‌ها باید از ۲۰ کمتر شود.

شکلِ تکرارشونده را بکشالگویابی کنصفحه ۱۲۴ کتاب درسی

الگوها را به همان ترتیب ادامه بده و شکلی را که در هر الگو تکرار می‌شود بکش.

دو طرف فرشبا ابزار کار کنصفحه ۱۲۵ کتاب درسی

الگوهای دو طرف فرش را ادامه بده. با شابلون دو طرف فرش، شکل‌های یکسان بکش. جدول شگفت‌انگیز پایین را پر کن.

یادداشت معلّم هدف را «پرورش خلّاقیت» می‌نویسد و یک قید فنّی اضافه می‌کند: تقارن شکل فقط نسبت به خطّ افقی است.

یادداشت والدین یک نکته‌ی عملی دارد: در استفاده از شکل‌هایی مثل مثلّث دقّت کند — مثلّث برخلاف مربّع، در آینه عوض می‌شود.

با دو رنگ، جواب را پیدا کنبشمار و رنگ کنصفحه ۱۲۶ کتاب درسی

با استفاده از ۲ رنگ مختلف، جواب جمع را پیدا کن.

یادداشت معلّم هدف را می‌نویسد: کسب آمادگی حلّ مسئله به کمک رسم شکل یا استفاده از مدل و چیزهای دیگر.