درسنامهسوم ابتداییقرآنمبحث ۸
حروف ناخوانا
صفحه ۲۲ تا ۳۲ کتاب درسی
تیم محتوای دبیریار
حروف ناخواناصفحه ۲۲ کتاب درسی
بعضی حرفها نوشته میشوند اما خوانده نمیشوند. دو مورد پرکاربردش را کتاب جدا نشان میدهد: «ی» که زیرش الف کوچک آمده — مانند «موسیٰ» و «حَتّیٰ» که «موسا» و «حَتّا» خوانده میشوند — و الفی که بعد از «و» پایانِ فعلهای جمع میآید، مانند «قالوا» و «آمَنوا».
در کتاب درسی، حرف ناخوانا با رنگ آبی چاپ شده است تا از دور هم پیدا باشد.
چطور روخوانی را تمرین کنیم
- اول با دقت به قرائت معلم یا نوار گوش دهید.
- با انگشت روی کلمهها حرکت کنید و همراه بخوانید.
- هر آیه را جدا و آهسته بخوانید.
- کلمههای سخت را چند بار تکرار کنید.
- در پایان، کل بخش را یکنفس و پیوسته بخوانید.
در دورهی ابتدایی هدف، روانخوانی است نه حفظ کردن؛ حفظ خودبهخود اتفاق میافتد.
نکتههای خواندن
- شمرده بخوانید، نه با عجله.
- حرکتها (فتحه، کسره، ضمه) را دقیق ادا کنید.
- حرفهای شبیه هم را از هم جدا کنید: «س» و «ص»، «ت» و «ط»، «ز» و «ذ» و «ظ».
- در پایان هر آیه مکث کنید.