درسنامهمبحث ۳۴
چهارم ابتداییریاضی
درس 2: عدد اعشاری
صفحه ۱۰۴ تا ۱۰۷ کتاب درسی
عدد اعشاری راه دیگری برای نوشتن کسرهای ده‌ده‌ای است: ۰٫۳ همان .
مطالعهٔ درسنامه
به ازای هر مبحث کتاب درسی یک درسنامه: هدف درس، مسیر تدریس، اشتباه‌های رایج و پیشنهاد ارزشیابی. فهرست دقیقاً به ترتیب کتاب چیده شده تا اگر دارید کتاب را جلو می‌برید، درس این هفته سر جای خودش باشد. خواندن همه درسنامه‌ها رایگان است.
۱٬۱۲۱ درسنامه برای پایه اول تا ششم
۱٬۱۲۱ درسنامه
صفحه ۱۰۴ تا ۱۰۷ کتاب درسی
عدد اعشاری راه دیگری برای نوشتن کسرهای ده‌ده‌ای است: ۰٫۳ همان .
صفحه ۱۰۸ تا ۱۱۱ کتاب درسی
جمع یعنی روی هم گذاشتن و تفریق یعنی برداشتن؛ این دو عمل، وارونه‌ی یکدیگرند.
صفحه ۱۱۲ تا ۱۱۵ کتاب درسی
ارزش هر رقم به جایش بستگی دارد؛ رقم ۵ در دهگان یعنی ۵۰، نه ۵.
صفحه ۱۱۶ تا ۱۱۸ کتاب درسی
جمع‌بندی مفهوم‌های این فصل با چند پرسش که همان نکته‌های کلیدی را می‌سنجد.
صفحه ۱۱۹ تا ۱۴۰ کتاب درسی
سرفصل «شکل‌های هندسی» — ۶ درس، صفحه‌ی ۱۱۹ تا ۱۴۰ کتاب درسی.
صفحه ۱۲۰ تا ۱۲۱ کتاب درسی
راهبرد حدس و آزمایش: یک جواب حدس می‌زنیم، امتحانش می‌کنیم و بر اساس نتیجه حدس بعدی را بهتر می‌کنیم.
صفحه ۱۲۲ تا ۱۲۵ کتاب درسی
دو خط که زاویه‌ی راست بسازند بر هم عمودند؛ دو خطی که هرگز به هم نرسند موازی‌اند.
صفحه ۱۲۶ تا ۱۲۹ کتاب درسی
چندضلعی شکل بسته‌ای است از پاره‌خط‌ها؛ چهارضلعی‌ها بر اساس اضلاع و زاویه‌هایشان دسته‌بندی می‌شوند.
صفحه ۱۳۰ تا ۱۳۳ کتاب درسی
مساحت یعنی اندازه‌ی سطح یک شکل؛ با شمردن مربع‌های واحد یا با فرمول حساب می‌شود.
صفحه ۱۳۴ تا ۱۳۷ کتاب درسی
مساحت یعنی اندازه‌ی سطح یک شکل؛ با شمردن مربع‌های واحد یا با فرمول حساب می‌شود.
صفحه ۱۳۸ تا ۱۴۰ کتاب درسی
جمع‌بندی مفهوم‌های این فصل با چند پرسش که همان نکته‌های کلیدی را می‌سنجد.
صفحه ۱۴۱ تا ۱۵۴ کتاب درسی
سرفصل «آمار و احتمال» — ۴ درس، صفحه‌ی ۱۴۱ تا ۱۵۴ کتاب درسی.
صفحه ۱۴۲ تا ۱۴۳ کتاب درسی
راهبرد حدس و آزمایش: یک جواب حدس می‌زنیم، امتحانش می‌کنیم و بر اساس نتیجه حدس بعدی را بهتر می‌کنیم.
صفحه ۱۴۴ تا ۱۴۷ کتاب درسی
داده‌ها را جمع می‌کنیم، در جدول می‌ریزیم و با نموداری که مناسب همان داده است نشان می‌دهیم.
صفحه ۱۴۸ تا ۱۵۱ کتاب درسی
احتمال می‌گوید یک اتفاق چقدر شانس رخ دادن دارد: از حتمی تا غیرممکن.
صفحه ۱۵۲ تا ۱۵۴ کتاب درسی
جمع‌بندی مفهوم‌های این فصل با چند پرسش که همان نکته‌های کلیدی را می‌سنجد.
صفحه ۱ تا ۴ کتاب درسی
با حباب و با دو لیوانِ سیاه و سفید یاد می‌گیریم پیش‌بینی کنیم — و بعد پیش‌بینی‌مان را با آزمایش بسنجیم.
صفحه ۵ تا ۱۴ کتاب درسی
شکرِ ریخته روی نخودچی‌ها بهانه است تا بفهمیم مخلوط چیست، محلول چیست و چگونه اجزای یک مخلوط را جدا می‌کنند.
صفحه ۱۵ تا ۲۶ کتاب درسی
انرژی چهار شکل دارد — حرکتی، گرمایی، نورانی و صوتی — و مدام از شکلی به شکل دیگر تبدیل می‌شود.
صفحه ۲۷ تا ۳۶ کتاب درسی
یک باتری، یک لامپ و چند سیم: مدار می‌بندیم، کلید می‌سازیم و می‌فهمیم کدام چیزها الکتریسیته را از خود عبور می‌دهند.
صفحه ۳۷ تا ۴۶ کتاب درسی
دستِ ما دماسنجِ خوبی نیست: با دماسنج اندازه می‌گیریم و می‌بینیم گرما همیشه از جسم گرم به جسم سرد می‌رود.
صفحه ۴۷ تا ۵۸ کتاب درسی
سنگ‌ها سه گروه‌اند — رسوبی، آذرین و دگرگونی — و هر گروه را با یک مدل در کلاس می‌سازیم.
صفحه ۵۹ تا ۶۶ کتاب درسی
آهن‌ربا همه‌ی فلزها را جذب نمی‌کند، دو قطب دارد، و می‌شود هم آهن‌ربای سوزنی ساخت هم آهن‌ربای الکتریکی.
صفحه ۶۷ تا ۷۶ کتاب درسی
با هفت نی و مقداری خمیر، مدلی از آسمان می‌سازیم و می‌فهمیم چرا بعضی ستاره‌ها پرنورتر دیده می‌شوند.